Dentro la leggenda: le coordinate del progetto

Cari blogger della Griffini (ma non solo),

ci siamo lasciati " tre post fa" con la promessa che vi avremmo parlato del nostro nuovo progetto.
Ebbene, è arrivato il momento propizio, ma vi avvertiamo che potremmo interrompere di nuovo il racconto, pubblicando sul blog ciò che riteniamo importante per la salvaguardia dei diritti umani, per la tutela dell'Ambiente e per la didattica nella scuola. Siete avvisati e dunque possiamo continuare...
Come siamo soliti fare, abbiamo stilato una scheda sintetica che esplicita le coordinate del progetto e che certifica il contratto formativo sottoscritto da docenti e alunni il 20 settembre 2011 nella classe 2^C alla presenza dei proff. di Lettere e Scienze Matematiche che ci hanno consigliato l'esatto uso del lessico specifico.

Contratto Formativo

Titolo del progetto: "Dentro un'antica leggenda"
Tipologia del progetto: interdisciplinare per competenze trasversali
Promotori: proff. e alunni della classe 2^C
Destinatari: gli alunni della S.S.1°"Griffini" e i cittadini di Casalpusterlengo
Finalità educative: consolidare i legami di appartenenza alla comunità locale e riflettere sulla propria identità di cittadino
Insegnanti coinvolti: Lettere, Scienze Matematiche, Musica, Arte e Immagine, Tecnologia, Inglese, Tedesco
Tempi di attuazione: Maggio 2010 e Ottobre-Dicembre 2011
Situazione iniziale:Nella città di Casalpusterlengo e in tutto il Lodigiano è diffusa
una leggenda che soprattutto gli anziani amano raccontare: "La leggenda del lago Gerundo e del terribile mostro Tarantasio". Il quotidiano locale on line ti ha incaricato, in qualità di divulgatore scientifico, di ricostruire il contesto storico, geografico e scientifico che è all'origine della leggenda. Nel tuo lavoro di ricerca, di selezione e di elaborazione delle fonti, sarai affiancato da diversi esperti: uno scrittore di storia locale, una sceneggiatrice, una illustratrice di storie e un musicista di colonne sonore.
Compito unitario: Preparare un dossier multimediale che raccolga le risultanze del lavoro di ricerca e che valorizzi il contributo degli esperti disciplinari che hanno partecipato al progetto. Nelle diverse puntate del dossier saranno pubblicati il racconto digitale della leggenda, l'audio book della leggenda, il podcast dell'intervista a uno storico locale e focus monografici sul contesto storico-geografico e scientifico da cui ha preso spunto la leggenda.

Competenze attese: apprendere ad apprendere, comunicare, risolvere problemi e acquisire ed interpretare le informazioni.

Se desiderate avere ulteriori dettagli sul progetto, potete leggere l'Unità di Apprendimento trasversale che i nostri proff. hanno elaborato e che contiene anche le fasi di lavoro.

Noi vi racconteremo le fasi del progetto "quasi in diretta", perché, mentre scriviamo, il progetto è in corso di attuazione. Non ci resta che darvi l'appuntamento al prossimo post. 
                                  IGriffinidellaSecondaC