Un tappo per la vita

Ancora una sosta, prima di continuare a narrare le vicende del nostro progetto " Chiare, fresche, dolci acque"...

Oggi diamo spazio e voce a un'iniziativa di solidarietà importante, promossa dai nostri compagni della classe 3^B: la raccolta dei tappi di plastica in collaborazione con A.M.S.(Associazione Malattie del Sangue).
L'iniziativa è patrocinata dall'Ospedale Niguarda di Milano con cui l'A.M.S lavora in sinergia.Perché una raccolta di tappi?               Ascoltiamo le motivazioni di questa campagna attraverso le slide preparate da Gloria e Sara della classe 3^B e che noi abbiamo pubblicato utilizzando un programma di conversione "free".

      

Vi ricordiamo che la campagna tappi avrà termine nel mese di Giugno e che nella nostra scuola i raccoglitori dei tappi sono disseminati in ogni spazio libero del piano terra. Noi abbiamo già contribuito e voi ?IGriffinidellaPrimaC

Una riflessione pasquale

Cari blogger, cari compagni di scuola, cari genitori e cari cittadini che ci seguite numerosi, desideriamo farvi gli auguri pasquali proponendovi un filmato che ha lo scopo di farvi riflettere.

Il filmato è stato girato da UNICEF ITALIA nell'ambito dei progetti che l'Unicef ha realizzato in CIAD nel 2010.

Il filmato verte sul problema dell'acqua contaminata e ci pone una domanda cruciale: quali sono gli effetti sulla salute dell'uomo e soprattutto dei bambini che sono costretti a bere acqua sporca, perché non hanno accesso all'acqua potabile?

Il filmato è in inglese con sottotitoli in italiano ma, per l'immediatezza delle immagini e per la semplicità del messaggio, è facilmente comprensibile.

Buona Pasqua a tutti voi e proficua riflessione
                                dai GriffinidellaPrimaC

Sviluppo: le guerre dell'acqua: le acque transfrontaliere

La guerra dell'acqua è già cominciata? Quali sono i territori dove è già in atto una guerra per l'acqua o dove potenzialmente ne potrebbe scoppiare una o dove i cosiddetti signori della guerra controllano l'accesso all'acqua ?

I nostri compagni di terza hanno elaborato una mappa interattiva, in cui sono visualizzate le zone dei maggiori conflitti.
La mappa è stata realizzata con Power Point: cliccando sul pulsante delle informazioni, si accede a una finestra in cui si possono leggere dati e visionare immagini relativi ai maggiori conflitti in atto per il controllo delle acque transfrontaliere.

Vi proponiamo le animazioni della mappa attraverso ........, un programma free che permette di pubblicare sul blog le presentazioni di Power Point.
Importante è riflettere, dopo la visione della mappa, sulla citazione di Wandana Shiva, una scienziata ecologista che cerca di denunciare questi conflitti che non vengono pubblicizzati dai media e che continuano silenziosamenete a mietere vittime tra la popolazione che si vede negato un diritto fondamentale: l'acqua:

«Se i conflitti di fine del secolo scorso e d’inizio millennio sono stati combattuti per il petrolio, nel ventunesimo secolo si è aperta anche un’altra feroce battaglia: quella per l’acqua»


Fonti biblio e sitografiche
Shiva Wandana, Le guerre dell'acqua, Feltrinelli
http://www.cooperazioneallosviluppo.esteri.it/pdgcs/
italiano/speciali/acqua/
Guerre.htm
http://www.greencrossitalia.org/home-mainmenu-1/sito-storico
Blu Gold: World Water Wars: a documentary film ( 2008)

                                        IGriffinidellaprimaC

Sviluppo: la guerra dell'acqua: una premessa

Dopo le riflessioni innescate dalla Giornata Mondiale dell'acqua e dalla Mostra "L'acqua ai tempi della sete" che abbiamo organizzato a scuola, ritorniamo ad occuparci del nostro progetto "Chiare, fresche, dolci acque".
Vi ricordiamo che siamo nella fase di pubblicazione dei prodotti denominata " Sviluppo" perchè con una finzione narrativa abbiamo immaginato di raccontarvi la storia del progetto, pianificando anche la scaletta.
Nello Sviluppo, la storia del progetto prevede che si parli di " Le guerre dell'acqua", un tema affrontato dai nostri compagni della terza C.

Che cosa sono le guerre dell'acqua? Da chi sono combattute e perché? Perchè sono collegate al tema dell'emergenza idrica?

I nostri compagni hanno cercato le risposte consultando documenti e video sul web. I risultati di questa ricerca sono stati visualizzati in una mappa interattiva che pubblicheremo nel prossimo post, ma è necessario fare una premessa per comprendere il contesto del problema.

Si è soliti pensare che la carenza d'acqua sia causata dalla "grande disuguaglianza nella ripartizione naturale dell’acqua": solo in 9 paesi tra cui Brasile, Russia, Cina, Canada, Indonesia, Stati Uniti, Sudafrica sono localizzate il 60% delle risorse naturali di acqua. Per ben 80 paesi al contrario si può parlare di stato di penuria...

Si è soliti pensare che la scarsità d'acqua sia causata dagli "sperperi ": l’agricoltura mondiale assorbe in media il 70% dell’insieme dei prelievi d’acqua (raggiunge il 90% nei paesi sottosviluppati), l’industria preleva il 20%, mentre gli usi domestici il 10%. Nei paesi ricchi queste percentuali sono rispettivamente 40/40/20...

Si è soliti pensare che l'emergenza idrica sia causata dalla "intensificazione dei processi di inquinamento e di contaminazione delle acque": utilizzazione massiccia di prodotti chimici e materiali pesanti; assenza di trattamento degli scarichi domestici e industruali; sfruttamento sempre in profondità delle falde freatiche; assenza dei sistemi di depurazione delle acque usate dalla popolazione mondiale; sconvolgimenti geologici come piene e inondazioni; degradazione del suolo per desertificazione"...

Si è soliti pensare che la penuria d'acqua sia causdata dalla"crescita demografica"...
tuttavia, in questi ultimi anni, si è cominciato a prendere coscienza di altre ragioni.
Spesso situazioni di conflitto all'interno di uno stesso stato o tra stati diversi scatenano legati alla gestione delle acque, soprattutto nei molti bacini fluviali condivisi tra più Stati. Le cosiddette acque tranfrontaliere diventano la causa scatenante di conflitti che assumono sempre di più un carattere nazionalista: l'acqua da bene comune diventa un bene nazionale da proteggere con le armi.
In occasione del Forum Mondiale dell'Acqua che si è tenuto a ad Istanbul si è discusso delle aree geografiche più a rischio. In particolare i grandi fiumi
del globo sarebbero oggetto di contese politiche preoccupanti per l'uso delle riserve e costruzioni di dighe appaltate a grandi società multinazionali che tendono successivamente a privatizzare la distribuzione dell'acqua alle popolazioni.

                               IGriffinidellaTerzaedellaPrimaC

L'emergenza idrica: quali cause ?

Nelle ore di compresenza Lettere-Matematica, dopo la visione della mostra, abbiamo cercato di rispondere alla domanda che il nostro compagno ha posto alla referente dei Fratelli dell'Uomo:

           Quali sono le cause dell'emergenza idrica?

In classe ne abbiamo discusso e abbiamo formulato alcune ipotesi che abbiamo verificato attraverso la ricerca di dati e di informazioni sul web e la consultazione di documenti inviatici dalla dottoressa Arianna Garlappi.

Per coinvolgervi e stimolare la vostra attenzione, vi proponiamo una sintesi del dibattito svoltosi in classe attraverso un video e un questionario a cui dovrete rispondere, sì, proprio voi che state consultando il nostro blog.

Il video è stato realizzato da un'associazione no profit americana, GOOD a cui sono iscritti, studenti, professori universitari, volontari, gente comune che vuole impegnarsi per rendere migliore il nostro futuro e che considera un valore il bene comune.

Il video vi introdurrà nelle tematiche emerse dal dibattito in classe...


Il questionario è stato realizzato dall'Associazione Fratelli dell'uomo e ha lo scopo di stimolarvi ad approfondire il problema, ma soprattutto di indurvi a conoscere le reali dimensioni di un emergenza che, nonostante lo si voglia misconoscere, riguarda anche i paesi ricchi, del Nord del mondo...

1.Quanta gente ogni giorno muore per la mancanza o la cattiva qualità dell’acqua?

2.Qual è il primo paese al mondo per uso di acqua in bottiglia?

3.Quanta acqua dolce è disponibile sulla Terra?

4.In media, l’agricoltura intensiva a parità di risultati con quella tradizionale quanta acqua consuma in più,?
5.Qual è il rapporto nell’uso delle risorse naturali mondiali tra paesi ricchi e poveri?

6.L’acqua in bottiglia è più buona dell’acqua controllata dal rubinetto?

7.Chi sono le vedove della siccità?

8.Quanti paesi al mondo hanno nella loro Costituzione un articolo che riconosca l’acqua come diritto umano primario?

9-Tu che cosa potresti fare, vista la condizione mondiale?

10.Lo sai quanta acqua consuma in media uno statunitense al giorno?

NB: Troverete le risposte al questionario nel documento in .pdf Buona visione, ma soprattutto produttiva riflessione!


                                                   IGriffinidella PrimaC

                Questionario Emergenza idrica